瞰新聞生活中心／台南報導

「謝謝老師那天問我還好嗎，讓我知道不是只有我們家有受災……」這是來自溪北一位國中生在導師關懷後留下的文字。風災過後的校園，不只有倒塌的圍牆與積水的操場，為了避免孩子心裡有更多無聲焦慮，臺南市政府教育局以「從風雨中看見希望」為出發，啟動「彩虹風車」心理支持行動，串連導師、學校輔導團隊與市府資源，從班級關懷、個別輔導到跨單位正式開案，建立一條溫柔而專業的陪伴路徑，讓孩子不孤單。

市長黃偉哲表示，災後硬體搶修固然重要，但孩子內心的恐懼與不安更需要被即時理解與支持。他感謝第一線導師及輔導人員迅速展開關懷機制，也呼籲家長們一同加入這場復原之路，與學校攜手守護孩子的情緒安全。

教育局長鄭新輝指出，此次教育局迅速動員各校導師及學生輔導諮商中心專業人員，依照「三級輔導架構」展開行動，從普及關懷到重點支持、再到專業介入，為每位學生提供適性且分層的協助：